Atlas routiers : Plan de Paris par arrondissement – Spécial poche PDF

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Les ressources recensées ici font la part belle aux publications numériques en accès libre et de mise en ligne récente. Toutefois les ouvrages fondamentaux ou les articles les plus anciens mais présentant un intérêt potentiel en version papier ont été indiqués. De même, les ressources numériques en accès payant via des portails en ligne ont aussi été retenues car elles sont accessibles par les sites des bibliothèques universitaires. Autre nouveauté, la bibliographie propose des encadrés permettant d’approfondir un aspect spécifique du champ d’étude. Ils portent sur des questions ou des objets en tension ou faisant débat avec l’actualité politique, médiatique ou citoyenne des dernières années. Que les candidats aux concours se rassurent, il n’est pas question pour eux de chercher à lire dans leur intégralité toutes ces ressources dans le temps limité de l’année de préparation, mais bien d’utiliser cette bibliographie comme un outil permettant de dégager les grands thèmes de recherche, construire ses exemples, se familiariser avec les publications scientifiques, et choisir celles qui seront approfondies. Il est à noter que les ressources proposées sont indicatives, ne prétendent aucunement à l’exhaustivité.

Vous pouvez nous faire part de vos suggestions : contactez-nous. Les travaux des ruralistes français, des spécialistes de l’aménagement ou des acteurs des politiques de protection peuvent nourrir de manière abondante la réflexion des candidats sur cette question. Elle offre aussi la possibilité de modifier nombre de représentations de ces derniers, qui ont parfois de l’espace rural français une vision bucolique et idéalisée ou, a contrario, misérabiliste. La distance critique des candidats est attendue également sur les seuils entre ces deux catégories spatiales que sont l’urbain et le rural, allant au-delà des statistiques officielles. La question permettra d’interroger les critères de définition des espaces ruraux dans le contexte national.

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